El contrato de aprendizaje:
La preinscripción en línea
https://preinscriptions.ecoledirecte.com/?RNE=0312308R&ETAB=05-SEP
Me gustaría hospedar a un estudiante
1 • Me aseguro de cumplir con las condiciones obligatorias para recibir adecuadamente a un aprendiz (maestro de aprendizaje, etc.).
2 • Me comunico con la UFA para presentar una oferta de aprendizaje.
3 • Me comunico con mi OPCO para saber qué hacer.
4 • Me comunico con la UFA para que me ayude a redactar el contrato de aprendizaje
e infórmate de los métodos de formación.
Para obtener más información sobre France compétences.
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Por favor contáctenos en 05.62.00.95.10 ormail ufa@stsg.fr
Horario
De lunes a viernes de 07h45 – 18h00
Doy la bienvenida a mi alumno
Es transmitir un saber hacer. . .
Mostrar explicando
Pedir hacer l la programación al alumno y corregir sus errores
Dejar hacer en autonomía siempre estando disponible
Paso 1: preparar la recepción :
– Definir el papel del tutor/maestro de aprendizaje en relación con las asignaciones del aprendiz.
– Elija el tutor/maestro de aprendizaje.
– Asegúrese de que el tutor/maestro de aprendizaje tenga el tiempo y la oportunidad de llevar a cabo toda su misión :
•Recibir Acompañar Seguir Evaluar
Paso 2: 1er día del alumno :
– Reserva tiempo para ofrecerle una acogida de calidad.
– Introducirle en la empresa y sus hábitos (comidas, descansos, vacaciones, etc.).
– Dígale las reglas y qué hacer en caso de retraso,
enfermedad, ausencia, accidente, así como los datos de contacto de las
personas a prevenir.
– Muéstrele la empresa (al menos el departamento en el
que va a trabajar, el vestuario, la sala de descanso, los baños, …)
presentándole físicamente a los diferentes interlocutores con los que será
susceptible de comunicar.
– Presentarlo a los equipos.
Paso 3: seguir el progreso del joven :
Siga las acciones de formación realizadas dentro de la UFA.
Acciones formativas :
• Elegir situaciones formativas de trabajo.
• Establecer objetivos y asegurarse de que se entiendan las instrucciones.
• Adaptar las tareas a las habilidades y al grado de autonomía del estudiante en prácticas.
Evaluar y hacer progresar :
• Establecer fechas para entrevistas de evaluación periódicas.
• Ayudar al estudiante en prácticas a construir sobre sus éxitos y aprender de sus errores.
• Medir la satisfacción y áreas de mejora.
• Implementar las acciones correctivas necesarias.
¿Tiene preguntas?
No dude en contactarnos
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