EL NIÑO CON CORAZÓN DE ORO
Prevención en preescolar
A lo largo del año, el orientador interviene regularmente en los diferentes ciclos de preescolar. De este modo puede observar y seguir a los niños que pueden encontrar dificultades de aprendizaje. También puede intervenir en clase con el profesor, o en su propia clase. Su función es prevenir signos de dificultades motrices finas como la gráfica, la escritura, la expresión oral que prepara para la lectura, las matemáticas y la lógica.
Clase de adaptación
Permite, ̶ gracias a una ayuda didáctica específica ̶ , reducir la brecha entre los requisitos de la clase estándar y las habilidades reales del alumno.
Reunidos en pequeños grupos, según la dificultad o el nivel, los alumnos vuelven a experimentar el éxito y recuperan así la confianza en sí mismos. Presente desde 1º a 6º de Primaria.
A través de juegos y actividades más específicas, el maestro logra restaurar la confianza en las habilidades del niño. Esta ayuda puede ser puntual o prolongada, siempre de acuerdo con los padres y el alumno.
C.L.I.S
EL DASED
(sistema de apoyo especializado para estudiantes en dificultad)
Su finalidad es facilitar la adaptación, la integración y el éxito académico.
Es un sistema que reúne a docentes del ASH (sector de la Adaptación y Discapacidad Escolar) formados y calificados según su especificidad. Permite la implementación de acciones diversificadas y complementarias. Trabajan en colaboración con profesores, familias y socios externos.
Interviene de forma preventiva en guarderías y escuelas primarias. Tiene en cuenta las solicitudes de los docentes, las familias, los niños, los centros, el conjunto de instituciones académicas y los servicios externos. El dased tiene como objetivo ayudar a todas las familias, niños y centros.
Profesor E: Para algunos estudiantes la escolarización pierde el sentido porque ya no le atribuyen significados claros y estables. La ayuda especializada con un enfoque pedagógico tiene como objetivo restaurar en el alumno con dificultades escolar su capacidad de dar sentido al conocimiento y de dominar las técnicas de aprendizaje para que pueda vivir la experiencia del éxito en su condición de estudiante. Para el Profesor E se trata de proponer en grupos pequeños un trabajo específico relacionado con la compensación pedagógica en coherencia a las características psicológicas del niño, los métodos implementados y los objetivos de la enseñanza.
La transición a Primaria
La transición de la guardería a la escuela primaria a veces puede ser complicada para los niños. El nuevo ritmo y las normas de clase cambian, los niños se convierten en auténticos pequeños estudiantes. El aprendizaje de materias básicas comunes como la lectura, escritura y las matemáticas son los nuevos desafíos de este año crucial; es por esto que los profesores ofrecen durante el 1er trimestre una ayuda adicional a los padres, en función de las dificultades encontradas por los niños durante la clase.
La MDPH 31
En 2006, el Consejo General de Haute-Garonne creó una Centro Departamental para Personas con Discapacidad (MDPH Maison Départementale des Personnes Handicapées) para atender a todas las familias concernidas. La página web del MDPH es una herramienta fundamental para acceder a nuevos derechos Las personas con discapacidad encontrarán en este sitio toda la información esencial sobre servicios, ayudas para la formación, estructuras de acogida y las últimas noticias sobre discapacidades.
